Le studentesse e gli studenti delle classi 5^A, 4^A e 4^J del Liceo Artistico, lunedì 25 Novembre, in occasione della Giornata contro la violenza sulle donne, dialogano con l’autrice LUCIA GALLO del volume "Voci di Donne: canto e controcanto" con un interventi di riflessione critica e proposte di riscrittura e reinterpretazione.
La lettura analitica dell’originale libro di Lucia Gallo “Voci di donne: canto e controcanto", ha permesso loro di organizzarsi autonomamente in gruppi di lavoro e tavoli condivisi di ricerca e approfondimento storico elaborando piste di lavoro innovative e diversificate: riscrittura di una protagonista femminile scelta nel panorama artistico, sociale e storico della contemporaneità, rielaborazione dialogata del testo, confronto e reinterpretazione in chiave personale dell’immaginario femminile utilizzando tecniche pittoriche diversificate. “Voci di donne” di Luciana Gallo ci propone un percorso su un doppio binario, da un lato ciò che la tradizione iconografica e testuale ci ha consegnato della figura femminile, Canto (chi dicono che io sia), dall’altro lo sguardo nuovo e consapevole, Controcanto (chi dico che io sia); da una visione della donna come specchio dell’uomo, dall’uomo stesso deformato, a una visione della donna dall’interno del suo essere, che ne delinea l’identità autentica e autonoma. Per costruire questo percorso l’autrice ha scelto alcune figure esemplari: Eva, la serpenta; Lilith: la prima moglie di Adamo; Elena: la traditrice; Aspasia: l’etera; Penelope: la fedele; Didone: l’innamorata; Cleopatra: la lussuriosa; Beatrice: l’angelicata; Francesca da Rimini: l’infedele; Laura: l’indefinita; Fiammetta: l’adultera.
La rappresentazione negativa della donna attraversa tutta la cultura pagana greco-romana e quella cristiana; ma anche nella nostra cultura contemporanea non risulta per nulla acquisito, magari accettato in modo diffuso ma non profondo, che la donna in quanto essere umano abbia tutti i diritti, tra i quali quello di liberarsi dagli stereotipi, dai pregiudizi che la condizionano nello svolgimento dei ruoli sociali e privati. La sua strada è ancora lunga nel percorso verso il diritto reale e concreto di avere una voce propria e di essere ascoltata e rispettata nella sua autonomia. La ricostruzione mitica e storica dell’immagine femminile stereotipata ha permesso alle nostre studentesse e studenti, in termini di acquisizione di competenze di soft skills, una presa di coscienza critica della violenza sulle donne agita nella parola scritta attraverso pregiudizi storici di genere, reinterpretando in chiave personale l’immaginario femminile con proposte di riscrittura letteraria e artistica, focus di ricerca e interrogativi. Il coinvolgimento attivo delle studentesse e degli studenti ha favorito i processi cognitivi di un apprendimento situato, permanente e inclusivo.
IN ESPOSIZIONE GLI ELABORATI ARTISTICI DELL’INDIRIZZO DI ARTI FIGURATIVE - LICEO ARTISTICO DOSSO DOSSI
Docenti referenti: Prof.ssa G. Perinasso, Prof.ssa E. Latini, Prof.ssa D. Bergonzini, Prof.ssa D. Palchetti
Interviene la Dirigente, Prof.ssa Francesca Apollonia Barbieri
